In deze publicatie rapporteren we EEG data die erop wijzen dat de communicatie tussen hersengebieden tijdens het lezen anders verloopt bij kinderen met dyslexie en daarnaast afhangt van de ernst van de leesproblemen.
Žarić, G., Correia, J.M. , Fraga González, G., Tijms, J., van der Molen, M., Blomert, L., Bonte, M. (2017). Altered patterns of effective connectivity within the reading network of dyslexic children and their relation to reading dysfluency. Developmental Cognitive Neuroscience,23,13. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S187892931630055X